Efektivitas Supervisi Akademik dalam Peningkatan Mutu Pembelajaran

Supervisi akademik bukan sekadar proses evaluasi guru, tetapi juga pembinaan yang berorientasi pada peningkatan mutu pembelajaran. Menurut Sergiovanni (2018), fungsi utama supervisi adalah mengembangkan profesionalisme pendidik melalui refleksi dan bimbingan berkelanjutan.

Dalam konteks manajemen pendidikan, supervisi efektif dilakukan dengan pendekatan humanis dan berbasis data, misalnya melalui analisis hasil belajar dan observasi kelas. Penelitian terbaru di Universitas Negeri Malang (2023) membuktikan bahwa supervisi berbasis kolaborasi mampu meningkatkan kompetensi pedagogik guru hingga 35% dalam satu tahun akademik.